L'Affiche rouge - Manouchian

Enfants de la Shoah : pour la police aussi, il faut un devoir de mémoire. Par Maurice Rajsfus (écrivain) 11 h 16
20 février 2008

L'écrivain Maurice Rajsfus a été arrêté par des policiers français le 16 juillet 1942, durant la rafle du Vel' d'Hiv'. Il nous envoie cette tribune en réaction à l'idée de Nicolas Sarkozy de faire adopter à chaque élève de CM2 la mémoire d'un enfant de la Shoah.

Entre le 16 juillet 1942 et le 31 juillet 1944, 11 000 enfants dont les parents étaient désignés comme juifs devaient être raflés, puis déportés vers les camps de la mort. Pour Nicolas Sarkozy, il faudrait que chaque élève de CM2 prenne en charge la mémoire de l’une de ces victimes de la haine raciale.

Une autre approche est possible, en se posant la question essentielle :
qui a arrêté ces jeunes? Ce sont nos policiers et gendarmes français, lesquels n’ont jamais hésité à les confier rapidement aux bons soins des bourreaux nazis ! Il serait donc cohérent que dans chaque commissariat soient rappelé régulièrement les exploits des anciens de nos forces de l’ordre.

De tels rappels à l’Histoire seraient tout à fait salutaires, en un temps où policiers et gendarmes sont constamment en mission pour traquer les sans-papiers et, à l’occasion, les séparer de leurs enfants, sans que cela les
traumatise particulièrement.

Bien sûr, il ne saurait être question de comparer les périodes, car le temps de la barbarie nazie est heureusement révolu. Pourtant, les mauvaises manières n’en perdurent pas moins, et les fonctionnaires d’autorité de la République ne se risquent jamais à transgresser des ordres qui ne sont en rien compatibles avec les traditions humanitaires du pays des droits de l’homme.

Une fois encore, on nous objectera : "Ce n’est pas pareil !" Belle façon de faire l’impasse sur des dérives insupportables. Tout serait donc permis, dès lors qu’un régime se proclame démocratique et que ses dirigeants procèdent du suffrage universel ?

Une certitude : les policiers et les gendarmes de la République pourraient tirer grand profit de l’étude des périodes noires de notre histoire, et des missions dont les forces de l’ordre étaient investies, de l’été 1940 à l’été 1944.

Enfin, si au temps de l’occupation nazie ceux qui s’accommodaient de leur fonction ne pouvaient refuser, paraît-il, les ordres reçus, il en va tout autrement en 2008.

La télé à rendu hommage à la Résistance , il était tant.

Ce commentaire nous a été transmis par Jack NYC. Nous partageons entièrement les propos de Maurice Rajsfus.

Écrit par : Jack | jeudi, 21 février 2008

Détournement de mémoire

En se rendant au dîner du Conseil représentatif des institutions juives de France (Crif), le 13 février, le président de la République a voulu faire un coup médiatique de nature à faire passer au second plan ses difficultés du moment. Tel était l’objet principal de sa proposition de parrainage, par chaque élève de CM2, d’un « enfant français victime de la Shoah ». Cette opération ne s’avère pas seulement une instrumentalisation innommable, à des fins politiciennes, de l’histoire et de la destruction des Juifs d’Europe. Elle est aussi un sale coup porté au devoir de mémoire. Si ce dernier est indispensable contre des offensives négationnistes à répétition, si le génocide hitlérien constitue une tache indélébile sur l’histoire du siècle passé, comment assimiler l’indispensable vigilance contre toute résurrection de la bête immonde avec l’évocation simplement compassionnelle de ce qui restera à jamais un crime contre l’humanité ? Pire, comment ne pas trouver insupportable de jumeler un enfant vivant et un enfant mort, de donner au premier « la charge d’un fantôme, l’introduire dans la mort », comme le dit si bien Annette Wieviorka, l’historienne d’Auschwitz ? Non seulement l’initiative de M. Sarkozy constitue une insulte au travail des enseignants. Non seulement l’immixtion des gouvernants sur le terrain de l’histoire se révèle toujours dangereuse pour la démocratie. Mais elles sont aussi de nature à détourner la société du « besoin de raison », de « la recherche du sens », que Primo Levi ou Hannah Arendt plaçaient au cœur du travail rigoureux à mener en permanence, afin que l’indignation ne retombe jamais.

Rouge n° 2240, 21/02/2008

Écrit par : LCR | mercredi, 27 février 2008